“Proponemos brindarles herramientas para que puedan trabajar en las aulas con el Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI). Reconocemos al docente como un actor clave para el abordaje de estos temas. Ya hay escuelas donde se está trabajando esta temática.”

Además, destacó el acompañamiento del área de Artística, que no solo colabora, sino que también facilita el acceso al aula virtual.

“Llegar a este presente nos llevó un año de trabajo, para lograr que los docentes asistan a la capacitación y que la misma sea reconocida con puntaje.”, concluyó.

Sobre la primera clase.

En el Salón Azul de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas, se llevó adelante hoy la primera etapa del curso de capacitación sobre “La Importancia del Patrimonio Cultural Inmaterial en la Educación”. Del mismo participaron más de un centenar de docentes de capital y del interior provincial, de los distintos niveles educativos. 

Esta capacitación es el resultado de la articulación entre el área Patrimonio Cultural Inmaterial del Instituto de Cultura de Corrientes y la Coordinación de Educación Artística dependiente de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, destinado a docentes de los niveles inicial primario y secundario de las áreas Artística, Ciencias Sociales y Lengua.

El objetivo principal es motivar a los docentes a continuar desarrollando proyectos educativos que pongan en valor las manifestaciones culturales de la provincia en sus comunidades, considerando que muchos de ellos ya lo hacen intuitivamente. Este curso busca brindar un marco y herramientas para potenciar esa labor.

El producto final será un trabajo práctico grupal con una mirada interdisciplinaria, donde darán cuenta de la aplicación de los contenidos de manera creativa e innovadora a través del arte, que se verá reflejado en las prácticas áulicas. Además, estos trabajos serán parte de un reservorio que estará a disposición de los docentes de la provincia.

FORMACIÓN

Las docentes a cargo del curso son Luciana Sudar Klappenbach y  Laura Arruzazabala con el acompañamiento de los equipos de la Coordinación de Educación Artística del Ministerio de Educación y el área de Patrimonio Cultural Inmaterial del Instituto de Cultura.

Con dos encuentros presenciales, el primero se desarrolló hoy con la asistencia de más de 100 docentes provenientes en su mayoría de Capital, pero también de varios lugares del interior de los niveles inicial, primario y secundario de las áreas Artística, Ciencias Sociales y Lengua.

En esta ocasión, los contenidos trabajados fueron: Conceptos clave de la UNESCO sobre el PCI, las normativas para su salvaguardia y su vinculación con la educación. La centralidad de las comunidades. Las directrices operativas y el trabajo de campo. Y los principios éticos.

La formación continuará el 30 de octubre en el mismo lugar y horario.

R:Clara González.

Exteriores:Ernesto Fito Fernandez